Projeto
de Vida 3A
Prof.
Nilton
Orientações gerais
Vamos organizar as
aulas à distância nessa segunda semana, devido ao afastamento social provocado
pelo COVID-19.
Semana passada não
houve postagem devido ao feriado de 1o de maio e as aulas da disciplina
ocorrerem às sextas-feiras.
Pedimos paciência e
compreensão nesse período, pelo fato de ser algo novo na vida de todos (alunos,
professores e pais) e no processo educacional no ensino básico (fundamental e
médio) não é diferente! E juntos conseguiremos enfrentar essa fase até o
retorno das aulas presencialmente.
Peço a gentileza se
conhecem algum aluno da sua sala ou de outras salas que não tenham acessado ainda
ao blog ou aplicativo até o momento, que disponibilizem as informações pelas
redes sociais que tenham contato. Contamos com a colaboração de todos!
O aluno que não está
conseguindo acompanhar as aulas virtuais no
CMSP diariamente, pode acompanhar no YouTube pelo canal Centro de Mídias SP que disponibiliza
todas as vídeos aulas das disciplinas desde o dia 27/4.
Boas aulas a todos!
Roteiro:
Orientações da aula dessa semana (08/05)
Observação:
A entrega das
atividades dessa disciplina começará nas
próximas semanas, assim que
ficar determinado com mais clareza os canais que serão disponibilizados pela
Secretaria Estadual de Educação (SEDUC) para recebimento das atividades à
distância, por esse motivo, estou disponibilizando um roteiro de orientação das
atividades propostas nas aulas por semana para sua finalização.
Logo, a SEDUC
disponibilizará canais como chat no CMSP e noutro aplicativo (Classroom)
para agilizarem as dúvidas dos
alunos com o seu professor, por enquanto tirem suas dúvidas no blog, participem!
Peço
gentilmente, quando forem apresentar as suas dúvidas no blog, não se esqueçam de se identificar
com o seu nome e sua sala para eu ter uma noção da participação dos alunos no blog.
Aulas 1 e 2
As orientações dessa aula correspondem às atividades da postagem do dia 24/03 com o título
“Atividades domiciliares iniciais para as 3a séries”. Procure o link com o título “3A – PROJETO DE VIDA
– PROF. NILTON” com as atividades dessa disciplina sobre as referidas aulas.
As atividades das aulas
1 e 2, atenção:
As questões das págs. 133 e 134 do caderno do aluno que forem
realizadas no seu caderno ou no diário de práticas e vivências devem
ter letra legível e escrita de
caneta azul ou preta, pois em breve a SEDUC disponibilizará um canal (online)
para o envio dessas atividades
através de registro fotográfico.
Observação:
As fotos devem ser nítidas na sua entrega para
a visualização das atividades, na falta da compreensão da atividade pelo
professor por esse motivo ou da resolução ilegível a atividade será
desconsiderada.
Referencial
MACHADO,
Gilber. Projeto de vida na escola: sua importância, o que diz a BNCC, desafios
e práticas para educadores. Vitória, ES: KUAU, 2020. Disponível em: https://blog.kuau.com.br/projeto-de-vida/projeto-de-vida-bncc-escola/.
Acesso em: 07 de maio de 2020.
SÃO
PAULO. Coordenadoria Pedagógica – COPED. Secretaria de Estado da Educação. SP faz escola: caderno do aluno – 3a
série – ensino médio – 1o bimestre. São Paulo: COPED/SEDUC, 2020.
qual o email?
ResponderExcluirLogo, o Classroom estará disponível para fazer a entrega das atividades.
ExcluirPor isso, se ainda não tem o seu e-mail constitucional, entrar na Secretaria Digital (SED), no lado superior à direita, aparece seu e-mail. É com ele que você terá acesso ao Google Classroom pelo CMSP.