Fonte:
PINHEIRO; ROLFINI, 2020.
Tecnologia
e Inovação 3B
Prof. Nilton
Orientações gerais
Vamos organizar a aula
à distância nessa quinta semana, depois
dos feriados (municipal e estadual) que terminaram no dia 25/05. Por esse
motivo não houve postagem semana passada dessa disciplina.
Boa aula a todos!
Roteiro:
Orientações da aula dessa semana (28/05)
Observação:
A entrega das
atividades dessa disciplina começou com
as atividades propostas no roteiro da primeira
semana (30/04) e com prazo máximo de entrega até 28/5:
1. Através do Google
Classroom que tem o acesso dentro do CMSP para recebimento das atividades à
distância, para quem já ativou seu e-mail institucional.
2. Para quem não realizou ativação desse e-mail, enviar as atividades
para o meu e-mail institucional:
Com o título do e-mail
“ALUNO – ANO e CLASSE – AULA” (Exemplo: Claudio
Luiz Rodrigues – 3o B – Aula 1).
Pode mandar dúvidas sobre as atividades!
Peço gentilmente,
quando forem apresentar as suas dúvidas no blog,
não se esqueçam de se identificar
com o seu nome e sua sala para eu ter uma noção da participação dos alunos no blog.
Na sequência, a aula desse roteiro é uma revisão e aprofundamento de conteúdos
propostos em semanas anteriores devido à orientação da SEDUC para Semana de
Estudos Intensiva (SEI) para priorizar algumas habilidades no seu
desenvolvimento para as próximas semanas.
Aula 4
Na aula dessa semana, vamos
analisar, avaliar e aprofundar sobre o tema “Impactos da tecnologia na estruturação
e na dinâmica das sociedades contemporâneas”, assistindo a vídeo aula no Centro
de Mídias sobre “Desconectar é preciso
– 3a série do Ensino Médio”, realizada na última terça-feira (26/05).
Registre
as respostas das atividades propostas durante a aula.
Atenção:
O registro solicitado com os exercícios sugeridos nessa aula deve ser
realizado preferencialmente em
arquivo Word ou se for escrito deve ser em letra
legível e escrito de caneta azul ou preta.
Observação:
1. Na entrega será verificado se o relatório não é um
plágio ou copiado de um colega, nesse caso a atividade será desconsiderada nessas
situações.
2.
As fotos devem ser nítidas na sua
entrega para a visualização das atividades, na falta da compreensão da
atividade pelo professor por esse motivo ou da resolução ilegível a atividade
será desconsiderada.
Referencial
PINHEIRO,
Victor; ROLFINI, Fabiana. Coronavírus: como a tecnologia é usada para combater
a pandemia, 13 de mar. de 2020. Olhar Digital. Disponível em: https://olhardigital.com.br/coronavirus/noticia/coronavirus-como-a-tecnologia-e-usada-para-combater-a-pandemia/98006.
Acesso em: 27 de maio de 2020.
SUWABE,
Marcelo. Desconectar é preciso – Tecnologia
– 3a série do Ensino Médio, 26 de maio de 2020. São Paulo: Centro de
Mídias SP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=MvfElwtuhdg.
Acesso em: 27 de maio de 2020.

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